Unia Europejska
Makieta e-booka „Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce” wyświetlona na ekranie tabletu na tle w odcieniach szarości i niebieskiego.
Typ_artykul-raport Raport
24 Czerwca 2026|2 min. czytania

Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce

Polscy rodzice tracą kontrolę wtedy, gdy dzieci najbardziej jej potrzebują. Nowe badanie ujawnia paradoks cyfrowego wychowania.

Autorzy:Karol Kamiński, Agnieszka Ładna
ISBN:978-83-68356-63-2
Rok wydania:2026

    Niemal 80 proc. Rodziców uważa, że największe zagrożenia w internecie dotyczą dzieci w wieku 10-13 lat. Paradoksalnie właśnie wtedy zaczynają ograniczać swoją kontrolę i zaangażowanie. Tłumaczą to brakiem czasu albo tym, że „dzieci poradzą sobie same”. Z nowego raportu NASK wynika także, że cyfrowe wychowanie w Polsce ma twarz matki. Ojcowie są znacznie mniej zaangażowani w dialog z dziećmi o cyberbezpieczeństwie.

    Większość rodziców deklaruje, że zamiast restrykcji wybiera rozmowę z dzieckiem. Takie podejście wskazuje 61,6 proc. badanych. W praktyce jednak regularne rozmowy o bezpieczeństwie w sieci prowadzi jedynie 36,2 proc. opiekunów. Niemal połowa robi to tylko okazjonalnie, a 14 proc. nie rozmawia o tym z dziećmi wcale.

    Co więcej, rozmowy najczęściej są reakcją na konkretne wydarzenia. Ponad 60 proc. rodziców inicjuje je dopiero wtedy, gdy pojawiają się obawy o bezpieczeństwo dziecka, a blisko połowa pod wpływem informacji z mediów lub szkoły. To pokazuje, że w wielu domach edukacja cyfrowa nie jest elementem świadomie realizowanej strategii wychowawczej.

    Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

    Logo Funduszy Europejskich, flaga Polski, flaga Unii Europejskiej z tekstem o dofinansowaniu oraz logo NASK.

    Łuna gradientu wychodząca od dołu

    Najnowsze artykuły

      Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce