Smartfon – szczególnie wśród młodzieży – nie ma konkurencji. Według badania NASK „Nastolatki” aż 93% młodych ludzi korzysta z internetu przez telefon. To oznacza, że sieć praktycznie zawsze jest w zasięgu ich ręki. A wraz z nią źródło informacji i rozrywki. Przez telefon rezerwujemy podróże, zamawiamy taksówki, odpisujemy na maile. Budzi nas co rano, liczy nasze kroki i służy jako aparat czy kamera. Czy da się go odłożyć chociaż na jeden dzień?

Jak misternie utkana może być sieć dezinformacji przekonali się uczestnicy konkursu Disinfohack. Przez niemal miesiąc 20 zespołów analizowało współczesne operacje dezinformacyjne, przygotowując raporty oparte na metodach wykorzystywanych przez analityków. Poznaliśmy zwycięzców konkursu – to oni przygotowali raporty, które zrobiły największe wrażenie na jury.

„Dzień dobry, aktualne?”, „Biorę od razu”, „Zamówiłem kuriera, proszę tylko odebrać płatność”. Tak często zaczyna się próba wyłudzenia danych od sprzedającego. Wiadomość nie musi wyglądać podejrzanie. Przeciwnie – oszustowi zależy na tym, żeby rozmowa przypominała zwykłą transakcję.

Fałszywy alarm, zmanipulowane nagranie, kampania dezinformacyjna, atak phishingowy, próba przejęcia dostępu do systemu. Współczesne zagrożenia coraz rzadziej mieszczą się jedynie w świecie fizycznym albo wyłącznie w internecie. Najczęściej przenikają się, wykorzystując technologię, emocje, presję czasu i zaufanie do instytucji publicznych.

W godzinach porannych wystąpiła awaria systemu EZD PUW. To system Elektronicznego Zarządzania Dokumentacją prowadzony przez Podlaski Urząd Wojewódzki, a awaria w żaden sposób nie jest związana z NASK, który odpowiada za system EZD RP. EZD RP działa bez zakłóceń. Powstały problem dotyczy EZD PUW -komponentu pozostającego po stronie Podlaskiego Urzędu Wojewódzkiego. Może powodować utrudnienia w korzystaniu z systemu przez część użytkowników.

Osiem minut. Tyle wystarczyło, żeby zamknąć zapisy na tegoroczny Zlot OSEhero. Na chętnych czekało 150 miejsc. To rekordowe zainteresowanie najlepiej pokazuje, jak silną społeczność udało się zbudować wokół projektu NASK i jak wielu nauczycieli chce dziś uczyć o bezpieczeństwie w sieci w sposób praktyczny, aktualny i bliski doświadczeniom uczniów.