Pierwszy w Polsce zespół szybkiego reagowania na incydenty.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Punkt kontaktowy do zgłaszania nielegalnych treści w Internecie.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Kompendium wiedzy na temat cyberbezpieczeństwa i nowoczesnych technologii
w aspekcie strategicznym, regulacyjnym, organizacyjnym i praktycznym.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Projekt, którego celem jest zwiększanie społecznej świadomości na temat zagrożeń, jakie niosą ze sobą najnowsze techniki komunikacji.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Naszym głównym celem jest zapewnienie szybkiego i bezpiecznego Internetu każdej szkole w Polsce.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Wspieranie oraz promocja aktywnych nauczycieli
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Krajowy Rejestr Domen
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Rozwój kompetencji cyfrowych
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Adaptacyjny system ochrony przepustowości łącza i prognozowania dynamiki sieci
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Pracownia Badań Społecznych ThinkStat
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Narzędzie wymiany informacji wdrażane w administracji rządowej.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Program informacyjny na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK we współpracy z Polskim Alarmem Smogowym.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Platforma pozwalająca na wykrycie w czasie rzeczywistym prób przejęcia kont bankowych oraz nieautoryzowanych transakcji finansowych.
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
System wczesnej detekcji cyberzagrożeń w sieciach IT (informatycznych) i OT (operacyjnych).
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Szkolne lektury
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Program „Laptop dla ucznia”
Link prowadzi do zewnętrznego serwisu
Popularne media społecznościowe, gry przy których można zapomnieć, że czas istnieje – to codzienność zarówno nastolatków, jak i młodych dorosłych. Zamiast demonizować te aktywności lepiej dowiedzieć się, jakie zagrożenia wiążą się z ich używaniem i mądrze je omijać. Przekazujemy garść praktycznej wiedzy w ramach kampanii „Bezpieczne wakacje w sieci”.
Zmieniająca się po pandemii rzeczywistość, coraz mocniej wkraczający w nasze życie cyfrowy świat – to nowe wyzwania, przed którymi stają rodzice i opiekunowie dzieci. Jak mądrze korzystać z sieci, narzędzi cyfrowych i jak chronić dzieci? Na te pytania odpowiada kampania informacyjna NASK „Bezpieczne wakacje w sieci”.
Niezwykłą użyteczność danych generowanych w projekcie VARIoT (Vulnerability and Attack Repository for IoT ) podkreślali reprezentanci Komisji Europejskiej, z którymi w czerwcu spotkali się przedstawiciele konsorcjum.
Opracowanie nowoczesnych technologii optycznej kryptologii kwantowej do ochrony wymiany danych w sieciach teleinformatycznych, służących bezpieczeństwu i obronności państwa – jest głównym celem projektu OptoKrypt, w którym uczestniczy Państwowy Instytut Badawczy NASK.
Aby zbadać i skategoryzować wykorzystanie domen internetowych, w ramach prac prowadzonych w CENTR (Council of European National Top-Level Domain Registries) opracowany został robot internetowy „crawler” signs of life. Jest to narzędzie indeksujące, pozwalające na comiesięczne uzyskiwanie danych na podstawie losowej próby domen (50k), udostępnianej przez uczestniczących w tej inicjatywie członków, wśród których znajduje się również Rejestr domeny .pl.
Zaczynamy odliczanie do Europejskiego Tygodnia Kodowania! W tym roku odbędzie się on w dniach 9–24 października. Poprzednią edycję #CodeWeek wygraliśmy, organizując najwięcej wydarzeń promujących programowanie i umiejętności cyfrowe. Jak będzie w tym roku? Wierzymy, że uda się nam zostać na podium.
100 zespołów uczniowskich z całej Polski wygrało dla swoich szkół mobilne pracownie komputerowe w ramach rozstrzygniętego właśnie konkursu „Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!”. Kapituła Konkursowa miała niełatwe zadanie, gdyż poziom prac, które zgłoszono, był bardzo wysoki, a ich liczba przekroczyła nasze najśmielsze oczekiwania.
Wraz z końcem roku szkolnego Facebook, NASK i UNICEF Polska podsumowują projekt „Przystań w sieci”. Całoroczny program został entuzjastycznie przyjęty w polskich szkołach, a w jego ramach, 51 tys. uczniów oraz 3,7 tys. nauczycieli z ponad 1900 placówek skorzystało z kursów e-learningowych, podnoszących kompetencje cyfrowe i uczących bezpiecznych zachowań w Internecie.
Zbliżające się wakacje zawsze są dobrą okazją do podsumowań. W roku szkolnym 2020/2021 w NASK działo się bardzo wiele – uczyliśmy radzenia sobie z cyberzagrożeniami, organizowaliśmy konferencje i webinary, prowadziliśmy badania, publikowaliśmy poradniki, kursy e-learningowe i inne materiały edukacyjne, a także odkrywaliśmy tajniki programowania oraz podpowiadaliśmy, co robić, by oddychać czystym powietrzem. Jeśli miarą oceny jest zaangażowanie społeczności szkolnych w nasze inicjatywy i pozytywne opinie, jakimi się z nami dzielą, to zdecydowanie zasłużyliśmy na świadectwo z czerwonym paskiem
O projekcie EZD RP, statusie jego realizacji i zasadach wdrażania w najbliższym czasie, a także o przeprowadzonych w maju br. konsultacjach - będzie mowa na konferencji, która odbędzie się 18 czerwca. EZD RP to kompleksowe i bezpłatne oprogramowanie do elektronicznego zarządzania dokumentacją, które zrewolucjonizuje funkcjonowanie polskiej administracji.